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第223章 天才儿童

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    灵觉者学院的清晨是从一阵悠扬的钟声开始的。那钟声并非普通的金属撞击声,而是蕴含着特殊频率的灵力波动,能够在不惊醒沉睡者的情况下,唤醒灵觉者的感知。陈墨在钟声响起的前一秒就已经睁开了眼睛——他的感知灵敏度远超常人,早在钟声准备发出之前,就已经捕捉到了能量的聚集。
    叶小舟还在熟睡,小小的身体蜷缩在被子里,发出均匀的呼吸声。陈墨轻手轻脚地起床,换上运动服,推开窗户,一跃而出。五岁的身体如同一片落叶般轻盈地落在宿舍楼下的草地上,没有发出任何声响。
    清晨的学院笼罩在一层淡淡的薄雾中。远处的训练场上已经有人在活动——几个高年级的学生正在晨练,他们的动作矫健而有力,显然都经过了系统的训练。陈墨沿着学院后山的小路慢跑,感受着清晨清新的空气在体内流转。
    山路蜿蜒向上,两旁是茂密的竹林。竹叶上的露珠在晨光中闪烁,偶尔有早起的鸟儿从枝头飞起,发出清脆的鸣叫。陈墨跑到半山腰的一个平台上,停了下来。从这里可以俯瞰整个学院的全貌——红砖建筑错落有致地分布在山谷中,远处的训练场上已经有更多的人在活动,一缕缕炊烟从食堂的烟囱中升起。
    他盘腿坐在一块平整的岩石上,开始冥想。精神力如同一张无形的网,缓缓向四周扩散。他能感知到学院地下隐藏的能量脉络——那是灵力节点的延伸,如同大地的血管般在地下流淌。他能感知到每一个学生身上散发的独特&quot;气息&quot;——有的炽热如火,有的清冷如冰,有的厚重如土,有的灵动如风。
    这种感知能力让他对这个世界有了更深的理解。每一个灵觉者都是独特的,他们的能力不仅仅是一种&quot;超能力&quot;,更是他们灵魂特质的外在体现。
    &quot;你又来这么早。&quot;一个声音从身后传来。
    陈墨回头,看到苏晓站在小路的尽头。十一岁的她穿着一身白色运动服,长发扎成马尾,眼神中带着与年龄不符的成熟。作为拥有&quot;灵魂视觉&quot;的灵觉者,她看到的比普通人多得多——也因此承受了更多的心理压力。
    &quot;早。&quot;陈墨平静地回应。
    苏晓走到他身边坐下,两人一起望着远方的云海。沉默持续了很长时间,直到太阳完全升起,金色的光芒驱散了最后一丝雾气。
    &quot;你的灵魂……真的很特别。&quot;苏晓再次提起这个话题,&quot;我能看到每一个人的灵魂,但你的是唯一一个让我看不透的。它太亮了,亮到我不敢直视。&quot;
    &quot;也许只是你的能力还不够强。&quot;陈墨半开玩笑地说。
    &quot;也许吧。&quot;苏晓难得地笑了,&quot;不过我不讨厌这种感觉。在学院里,能看到更强者的存在,对我来说是一种激励。&quot;
    早餐时间,陈墨和叶小舟一起去食堂。食堂很大,可以同时容纳一百人就餐。长长的餐桌上摆满了各种食物——包子、馒头、豆浆、粥、鸡蛋、咸菜……考虑到这些灵觉者孩子正处于长身体的阶段,学院在伙食上下了很大的功夫。
    陈墨端着餐盘,找了一个角落的位置坐下。叶小舟坐在他对面,小心翼翼地咬着一个肉包子。
    &quot;陈墨,你今天第一节课是什么?&quot;叶小舟问。
    &quot;基础灵力学。&quot;陈墨回答。
    &quot;那……那你小心点。教我们基础灵力学的是'铁面'老师,他是学院里最严厉的老师。很多高年级的学生都怕他。&quot;
    陈墨点点头,没有多说什么。对于拥有210智力和丰富实战经验的他来说,所谓的基础灵力学不过是把已经掌握的知识用另一种方式重新学习一遍。但他依然认真对待——每一种知识体系都有其独特的视角,而视角的多样性往往能带来意想不到的收获。
    第一节课在第三教学楼的大教室里进行。陈墨走进教室时,里面已经坐满了学生——从六岁到十二岁,各个年龄段的孩子都有。灵觉者学院不按年龄分班,而是按能力和课程进度分班。基础灵力学是所有新生的必修课,所以这里聚集了很多刚入学不久的孩子。
    &quot;铁面&quot;老师是一个四十多岁的男人,面容冷峻,脸上有一道从眉心延伸到下巴的伤疤。据说那是他在一次诡异事件中留下的印记——那次的经历让他失去了笑容的能力,但也让他成为了学院最顶尖的理论专家之一。
    &quot;灵力,是这个世界最基本的能量形式之一。&quot;铁面老师的声音低沉而有力,不带任何感情色彩,&quot;它存在于万物之中,贯穿于天地之间。灵觉者之所以能够感知到诡异,就是因为我们的灵魂对灵力有着超越常人的敏感度。&quot;
    他在黑板上画出一个复杂的能量循环图,然后开始讲解灵力的基本属性和运行规律。陈墨认真地听着,他发现铁面老师的讲解非常系统而深入——这些内容在除诡组织的内部资料中虽然也有,但铁面老师加入了很多自己的理解和实战经验。
    &quot;现在,我要问一个问题。&quot;铁面老师的目光扫过教室,最后停留在陈墨身上,&quot;如果灵力是一种能量,那么它遵循能量守恒定律吗?陈墨,你来回答。&quot;
    所有学生的目光都转向了陈墨——这个五岁的&quot;小不点&quot;。教室里响起一阵窃窃私语,很多人还是第一次看到这么小的孩子出现在高阶课程中。
    &quot;灵力在常规意义上不遵循能量守恒定律。&quot;陈墨站起来,用清晰的童音回答,&quot;因为它可以从'源头'——也就是灵魂维度——无限获取。但灵力在物质世界中的转化和传递过程,确实遵循一种特殊的'守恒'——即'信息守恒'。灵力的质和量可能会变化,但其中蕴含的'信息'不会凭空消失或产生。&quot;
    教室里一片寂静。
    铁面老师的眼中闪过一丝惊讶——这个问题是他在研究生课程中才会深入探讨的内容,一个五岁的孩子怎么可能理解得如此透彻?
    &quot;……正确。&quot;铁面老师沉默了片刻,&quot;坐下吧。&quot;
    下课后,陈墨成为了所有人议论的焦点。
    &quot;那个五岁的小鬼是什么来头?&quot;
    &quot;听说是组织高层特批入学的。&quot;
    &quot;基础灵力学的问题他都懂?我学了三年都没搞明白'信息守恒'是什么意思。&quot;
    陈墨无视了这些议论,平静地走向下一间教室。他知道,自己的表现已经引起了注意,但他并不担心——在灵觉者学院,实力就是话语权。只要他保持在&quot;合理的惊人&quot;范围内,就不会有问题。
    接下来的日子,陈墨展现出了令人难以置信的学习能力。
    第一周,他学完了小学六年的全部课程。数学、语文、英语、科学……每一门科目他都以满分的成绩通过。那些对于普通孩子来说需要数年才能掌握的知识,在他高智力加持的大脑中如同海绵吸水般被迅速吸收和理解。
    第二周,他开始涉猎初中的内容。物理、化学、生物、历史、地理……这些需要抽象思维和逻辑推理的学科,对于智力210的陈墨来说同样不在话下。他能够在脑海中构建复杂的物理模型,能够推导化学反应的方程式,能够记忆大量的历史事件和地理知识。
    一个月过去了。陈墨不仅学完了小学六年的课程,还完成了初中三年的全部学习内容。这个结果让整个学院为之震动。
    &quot;这不可能!&quot;一个高年级学生在食堂里大声说道,&quot;就算是天才,也不可能一个月学完九年的课程!他一定是在作弊!&quot;
    &quot;你可以去问问铁面老师。&quot;陈墨平静地吃着面前的饭菜,&quot;所有的考试都是在监控下进行的。&quot;
    &quot;你……&quot;
    &quot;够了。&quot;一个清冷的声音打断了高年级学生的话。苏晓从旁边走过来,站在陈墨身边,&quot;输了就承认,别找理由。陈墨的实力是有目共睹的。&quot;
    高年级学生悻悻地离开了。苏晓在陈墨对面坐下,眼神复杂地看着他:&quot;你知道吗?现在整个学院都在讨论你。有人说你是千年难遇的天才,有人说你是怪物。&quot;
    &quot;我不在乎别人怎么说。&quot;陈墨放下筷子,&quot;我来这里是为了学习,不是为了争名夺利。&quot;
    &quot;但你有没有考虑过,&quot;苏晓压低声音,&quot;你的成长速度太快,快到让人害怕。老师们虽然表面上在夸奖你,但我能看到他们的灵魂——他们在担忧。&quot;
    &quot;担忧什么?&quot;
    &quot;担忧你失去童年。&quot;苏晓的眼神变得柔和,&quot;陈墨,我看到你的灵魂虽然强大而完整,但它很累。一个五岁的孩子,不该承受这么多。&quot;
    陈墨沉默了。苏晓的话触动了他内心深处最柔软的部分。是的,他是一个穿越者,拥有成年人的思维和记忆。但这并不意味着他没有感情,不渴望童年应有的快乐和无忧。
    然而,他没有选择。诡异不会等他长大,世界的危机不会因为他是个孩子就推迟到来。他必须成长,必须变强,必须在灾难降临之前做好准备。
    &quot;谢谢你的关心。&quot;陈墨轻声说,&quot;但我没事。&quot;
    苏晓看着他,最终叹了口气,没有再说什么。
    在接下来的学习中,陈墨开始刻意&quot;低调&quot;。在某些考试中,他故意答错几道题;在课堂上,他不再主动回答那些过于深奥的问题;在训练中,他将自己的表现控制在&quot;优秀&quot;而非&quot;妖孽&quot;的范围内。
    但这种低调并没有减少老师们对他的关注。相反,他们更加密切地观察着这个特殊的孩子——一个五岁的、拥有超越成人智慧的孩子。
    &quot;他的理解力已经超出了我们的教学范围。&quot;一次教师会议上,铁面老师罕见地表达了自己的看法,&quot;我建议为他开设专门的课程,由夫子院长亲自指导。&quot;
    &quot;但他的心理承受能力呢?&quot;一位女老师担忧地说,&quot;智商再高,他也只是一个五岁的孩子。过早地接触那些高深的知识,会不会对他的心智发展造成影响?&quot;
    &quot;这正是我担忧的。&quot;夫子院长沉声道,&quot;陈墨的成长速度确实令人惊叹,但我们不能忽视他作为一个孩子的需求。我决定,除了正常的学习之外,每周安排两次'游戏时间'——让他和其他孩子一起玩耍,做一些五岁孩子应该做的事情。&quot;
    这个决定传达到陈墨耳中时,他感到既好笑又温暖。游戏时间——对于他这个拥有成人灵魂的&quot;孩子&quot;来说,确实是一种难得的放松。
    在第一个&quot;游戏时间&quot;里,陈墨和叶小舟以及其他几个低年级的孩子一起玩捉迷藏。他刻意压制了自己的感知能力,像一个真正的五岁孩子那样,凭借着有限的线索寻找躲藏起来的同伴。阳光透过树叶的缝隙洒下来,在草地上投下斑驳的光影。孩子们的笑声在空气中回荡,惊起了树梢上的几只麻雀。
    &quot;找到你了!&quot;当他掀开灌木丛,发现躲在里面的叶小舟时,叶小舟发出一声夸张的惊叫,两人一起笑了起来。
    &quot;你怎么找到我的?&quot;叶小舟喘着气问,&quot;我藏得那么好!&quot;
    &quot;因为我猜你最害怕蜘蛛,所以不会藏在太深的草丛里。&quot;陈墨笑着说。这当然是一个借口——他其实用了一点点超出常人的观察力,但他表现得就像是个聪明的孩子靠推理找到的一样。
    接下来轮到陈墨藏了。他爬上了一棵大榕树,躲在茂密的枝叶间。从这里可以俯瞰整个操场,看到其他孩子像无头苍蝇一样四处乱窜。他让自己沉浸在这种简单的快乐中——不需要计算敌人的弱点,不需要规划战术,只需要安静地等待,然后享受被发现时的惊喜。
    &quot;陈墨去哪儿了?&quot;下面的孩子们叽叽喳喳地讨论着,&quot;怎么找不到他?&quot;
    &quot;他是不是会隐身啊?&quot;一个小女孩天真地问。
    &quot;说不定他飞走了!&quot;另一个男孩大声说。
    陈墨在树上捂着嘴偷笑。这种纯粹的、不带任何目的的快乐,他已经很久没有体验过了。上一次像这样无忧无虑地玩耍,似乎还是在穿越之前的那个世界,在那个他还是一个普通成年人的世界里。
    &quot;我认输!陈墨你出来吧!&quot;孩子们最终放弃了寻找,大声喊道。
    陈墨从树上轻巧地跳下来,落在他们面前,摆出一个夸张的姿势:&quot;我在这里!&quot;
    &quot;哇!你怎么上去的?&quot;孩子们惊呆了。
    &quot;爬树啊,很简单。&quot;陈墨耸耸肩,&quot;我从小就喜欢爬树。&quot;
    那一刻,陈墨感受到了久违的轻松和快乐。不是作为守护者,不是作为战士,而是作为一个孩子——一个普通的、可以尽情玩耍的孩子。
    但这种快乐是短暂的。当游戏结束,他又必须回到那个充满责任和使命的世界中。
    叮——宿主展现超常学习能力,额外奖励智力+1。当前智力212,总属性1325。

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