论教育

    我国有三亿学生。

    三亿学生平均每人花费五年学英语，结果大家都知。

    日本对于英语的学习如下：

    有上百家出版社，每家都关注国外的一个领域，并在该领域培养拥有自己的英语翻译专家。

    学生将时间花在专业知识的学习上，不是英语。

    英语该学，锻炼思维；但......

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    如果教育的源头——就业活了，所谓的学习重担就不存在。学生才有发挥自己爱好的余地。

    如果就业不是哪么透明，让人放心，这个社会的景气指数要大打折扣；如果是因为学习与就业脱节，则是学生的悲哀，知行合一不能行的结局是国家的浪费，每个人的牺牲。

    如果说悲哀的是现状约束良好的改变行动，哪么更悲哀的是人们连改变它的思想都被打死了。